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建筑设计 | 2020年普利兹克建筑奖揭晓,获奖者是两位女建筑师

来源:欧上国际艺术作品集培训中心时间: 2020-03-22 12:21 免费留学咨询电话:4000-666-970




北京时间3月3日晚上23点,普利兹克建筑奖官方公布,2020年普利兹克建筑奖获奖者为:来自爱尔兰的Yvonne Farrell(伊冯·法雷尔)和Shelley McNamara(谢莉·麦克纳马拉)。

在此之前,他们已经在2019年获得了2020年英国建筑界最高奖项“RIBA皇家金奖”,以及当选2018年威尼斯双年展艺术总监等。

她们既是建筑实践从业者也是建筑教育家,以强劲和细致的实践方式和思想脱颖而出。她们现代而具有场地性的设计与历史紧密相连,彰显了建筑师的高度敏感性和工艺精神。

她们是第47和48位普利兹克建筑奖得主。


一、普利兹克奖

普利兹克奖,该奖项通常被誉为"建筑界的诺贝尔奖"和"业界最高荣誉"。

普利兹克奖(pritzker prize),自1979年创立,用以每年表彰一位或多位在世建筑师在建筑设计领域的卓越贡献,因其评审程序的公正性、权威性以及获奖者的影响力,奖项在一定程度上勾勒出了现代建筑思潮的伟大脉络。

奖赏包括10万美元奖金和—枚铜质奖章,授予—位或多位获奖人,颁奖仪式选择在世界各地的著名建筑物内举行。


二、伊冯·法雷尔&谢莉·麦克纳马拉--简介

“建筑是人类生活的框架。它为我们提供栖身之所和归属感,并将我们连接到外部世界,这可能是其它空间塑造学科所无法做到的。”—— 谢莉·麦克纳马拉

“我们行业的核心在于发自内心地相信建筑至关重要,这是人类发明的一种文化空间现象。”—— 伊冯·法雷尔


伊冯·法雷尔(Yvonne Farrell,1951年生)和谢莉·麦克纳马拉(Shelley Mcnamara,1952年生)均毕业于柏林大学。

于1978年共同创立了格拉夫顿建筑事务所(Grafton Architects),它以爱尔兰首都著名的街道命名。从某种意义上说,爱尔兰城市宁静而诗意氛围正是她们一直在建筑中寻找场所精神和体验的最早启蒙。

Grafton Architects 不断探索各种城市环境中的各种因素,从而产生清晰明确的解决方案,例如邓肖赫林公民办公室(2001),都柏林城市大学的商店和办公室(2003)。

然而在这样的理性的逻辑里,她们依然会把光线和材料这些更容易引起感性情绪的元素融合进建筑中。


从1978年到2020年,Grafton Architects 已经走过了42个年头。她们的建筑也逐渐从中小型建筑变成尺度更大的国际项目。

在这期间,她们代表爱尔兰参加在2002年威尼斯双年展;她们设计的米兰博科尼大学因为丰富的光线变化和深厚的历史韵味,获得了2008年“世界建筑节最佳建筑奖”;就不久前,她们还成为扎哈之后,第二次拿下RIBA皇家建筑奖的女建筑师。

2018年,两人在主持和策划第16届威尼斯双年展时,定下主题“自由空间”,自由空间描述着一种豁达的精神和感官体验,立足于空间的质量。这个方向,无疑是对她们近半个世纪建筑实践的最好诠释。


三、伊冯·法雷尔&谢莉·麦克纳马拉--作品


01:北国街公寓,2000年

它体现了当今建筑如何能够构建社区并解决社会中的层层挑战。设计师倾力打造能够完善并传承当地的传统建筑风格的住宅群,同时又能将自然元素引入城市并创造宽敞与多元化的公共空间。


02:爱尔兰城市研究所,2002年

都柏林大学爱尔兰城市研究院位于整个校园建筑群的边缘,陶瓦、红砖和花岗岩基座构成了这座可持续建筑的“工艺表皮”,材质的对比变化营造出整座建筑的视觉趣味。

建筑首层为两层通高,由实验室和研究室组成,从东西方向上的分层来看,上层的天窗朝向西北整齐排布,形成一组对比鲜明的窗格,产生了令人惊叹而有趣的空间复杂性。

同时,她们还运用合乎常理、实践良好的环保控制方法来营造高效和可持续的建筑。


03:洛雷托社区学校,2006年

法雷尔和麦克纳马拉的代表作中“学校”建筑占了绝大多数;两位女建筑师既使用学校,也有机会深度研究和反思教育所植根的外部语境,一旦现实许可,她们便着手改变了她们介入的学校图景。

洛雷托社区学校运用引入自然光线令空间充满生机,反映时间的流逝,并将室内外相连接。由四大主体部分构成——科技翼楼围绕着一个餐饮/集会区域而建,另有教学楼和运动场馆。建筑起伏的镀锌板屋顶与当地引人入胜的坡地景观遥相呼应。

不同的翼楼呈风车状围合布置,创造出多个犹如“房间”的室外避风港,大大小小体量不一的教学区设计便于获取来自不同方向的采光。


04:冬至艺术中心,2007年

“倾斜的土地使我们将这个项目视为人造的岩石露头。我们建造了一个新的高架地面,一个新的领土,一个高架的围墙花园。

剧院占据了两者之间的空间,但彼此相连。剧院沿着场地的轮廓形成所谓的“内部景观”,之所以这样做,是因为我们认为这里需要大量的存在,重新发明这个地方,从而使这个新的文化锚点得以登记。


05:图卢兹大学,2009年

图卢兹第一大学经济学院的设计,使用了本地古老的陶砖,这些校园基地身处的城市没那么拥挤和稠密。

但是,对于当代“学院”,法雷尔和麦克纳马拉不会没有一种更主动的愿景,在她们成长的整个1980年代,这种愿景越发清晰了。



06:利默克大学医学院,2012年

建筑师通过成角度的、嵌入式窗洞表现出一种突出而理性主义的风格,照射到建筑立面上的光线被编织成节奏的交响曲调,创造了让人印象深刻的光影效果。

大楼立面采用蓝灰色石灰岩材料,并设计了与宿舍楼相同的内嵌式窗洞;原本沉重的几何形结构因为双层通高、带柱廊的混凝土廊道而变得轻盈起来。


07:利马工程技术大学,2015年

2015年完成的利马工程技术大学,整个建筑都是这样的“转换器”。

基地一侧是繁忙的高速公路,另一侧毗邻低层建筑为主的城郊住区。于是“建筑北侧成为一面(能够与本地印第安人地理文化对话的)‘新悬崖’,而南侧则以层叠花园和开放空间为特色,试图与该地区较为低矮的(现代)城市住宅体量相融合。”

不难发现,这是传统建筑类型连接室内室外的回廊(veranda),转化成了随机应变的立体形式,有相当厚度和规模的周边结构,把原本薄薄的立面变成了“深墙”,它所赋予的实际功能,比如采光、通风、遮阳、半室外休憩,也是实在的建筑和“世界”间的关系。


08:金斯顿大学学习中心,2019年

作为大学的创新学习中心,该建筑的开放精神在内部得到了体现,9400平方米面积中超过50%是开放式布局。

入口大堂几乎一直到达建筑屋顶,彼此连通高度不等的多个大厅,组成了物理和视觉上都相互重叠、交织的立体“城市”;两层和三层高的错层空间,混凝土楼梯飞悬在楼层间,有点像是皮拉内西(Giovanni B. Piranesi)笔下罗马建筑里宏大的迷宫了。

同时建筑又不失相互联系的整体性,在学习中心内,你可以看到整栋建筑发生的事情,这有助于协作并促进学习成为一个社会过程。


已建成作品:

2019 金斯敦大学学习中心,矿业电信学院集团,法国巴黎萨克勒图卢兹第一大学

2015 利马工程技术大学校园

2012 利默里克大学医学院、学生公寓、广场和凉亭

2011 利默里克大学校长住所

2009 财政部办公楼

2008 博科尼大学,德罗赫达消防救援服务站

2007 索尔斯蒂斯艺术中心

2006 都柏林圣三一学院机械工程系扩建工程(第二和第三期),洛雷托社区学校

2003 巴利纳斯洛的阿德斯科尔·姆韦尔学校,北基尔代尔共同教育学校,ColáisteEoin和ColáisteÍosagáin学校

2002 爱尔兰城市研究院

2001 都柏林城市大学办公楼插建工程,市政办公公共大楼和公共空间

2000 北国王街住宅

1999 Denzille街电影院

1998 LittleStrand街办公楼,高速公路桥

1996 都柏林圣三一学院机械工程系大楼(第一期)

1992-1999 爱尔兰教育部所属的乌特拉德、卡色布来尼和塞尔布里奇等地学校,爱尔兰乌特拉德、卡色布来尼和塞尔布里奇

1996 圣殿酒吧广场、公共空间和综合建筑


在建项目:

伦敦政治经济学院马歇尔大楼,英国伦敦

城市图书馆帕内尔广场文化中心,爱尔兰都柏林

电力供应局总部,爱尔兰都柏林

牧师街酒店,爱尔兰都柏林牛津街

百货公司,英国伦敦

帕特里克街百货公司,爱尔兰科克

Booterstown娱乐大厦、解说中心和滨海草地,爱尔兰都柏林

都柏林第七共同教育学校,爱尔兰都柏林

威士忌酒厂,爱尔兰凯里


她们于90年代参与了都柏林TempleBar地区的复兴,与所生活、成长的城市进行了深刻的交流。麦克纳马拉说:“那些你深爱着的地方,会悄无声息地潜入你的意识里。”

在全球基础建设趋于饱和,房地产的神话逐渐破碎的时代,他们依然抱有乐观的态度面对建筑的未来。“它给人预测未来现实的机会。作为人类生活的空间,它在文化上永远具有最高的重要性。”

建筑是可主动赠予他人的“空间礼物”,尺度既可以是大至城市规模的公共花园,亦可以是小至你所能触摸到的建筑表面。它也可能不涉及建造,只与人的感受有关。


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